是啊，对他们来说，皇后是女子是异姓外人。
但对皇帝来说，皇后才是自己人。
有机会造反的宗亲、会挟持年幼太子把持朝纲的朝臣，才是‘外人’。
谁还能反对？
反对皇后辅于政事，皇帝就问你要一个‘你觉得皇后不行，那谁行’的答案。而这个答案，要是说不好，就可以去复习下皇帝刚登基时候的‘房遗爱谋反案’与‘宰辅贬官事’的下场了。
要是说不出答案，又只梗着脖子坚持‘皇后妇人，不得理政’，那岂不是逼着皇帝带病工作，伤及圣躬？
这一个个罪名，谁担待的起？
朝臣们一时再无敢多言。
自此。
后临朝渐多，决事日增。
皇后，从只偶然出现在大朝会上，渐成常朝皆至；从只于帷帐后静听国事，到奏疏上出现越来越多的皇后朱笔批复——
时起居郎记：
【帝自显庆已后，多苦风疾。百司表奏，皆委皇后详决】[2]
（本章作话有对双帝王的分析，屏蔽作话的家人们建议开一下~）
开窗理论
五月中旬。
夏意渐浓。
虽已过了端午,但门上悬挂的艾草还未解下。每日都有宫人换上一束新鲜的艾叶，以禳毒气。
屋中小型的计时刻漏,发出几声清脆的石子落地的声音。
姜沃停下笔,走过去把石子捡起来，重新放回到刻漏上端的铜碗中——这是她请将作监改造过的刻漏，以半个时辰为限,铜碗倾斜，里头装的石子掉落。
这样可以提醒她,半个时辰到了,要起来歇一歇眼睛和久坐的身体。
同样的刻漏,她订做了好几个,分送媚娘与皇帝（因帝后规制要用金碗所以姜沃大出血）、崔朝、吏部的几位同僚、以及……已经开始正式念书学写字的安安。
安安的生日，是五月二十六。
等过了这个生日，安安就是正式迈入五周岁。
按时人的算法，则算六岁。
至洛阳后,姜沃与帝后回禀过，白日时她都在衙署,晨起就将安安也带进宫来，晌午跟太子一起念书。
两个孩子相差不到一岁年纪的好处,便体现出来了。
太子如今学业也都是背书、练字、读史、学礼为主的启蒙,还未到学习治国理事的阶段。
安安作为公主,跟着学也没什么。
毕竟皇帝自己当年,也曾跟晋阳公主一起被先帝养育,一起念过书。
一起读书,正好也能增兄妹之情。
于是皇帝很愉悦地准了公主去东宫念半日书——之所以是半日，是太子每日下晌都要被不同的大儒们考试（或是口头询问，或是出题以默）,以巩固所学。
皇帝依旧是让女儿去读书认字，但不舍得女儿苦读，更不觉得女儿得受被那些大儒们板着脸考较的苦。
在皇帝心里，若是女儿天性聪敏学成才女挺好，若是学识平平不乐读书，也由着她。
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